互联网创业的生存法则
引导语：网络是一部百科全书式的的资源，大学生一旦进入网络世界，即能在知识海洋中尽情遨游。网络受知识的“滞后现象”，降低了学习成本，节约了时间。因此大学生为获得知识所付出的时间、精力、金钱、也被减到最小，这是任何媒体都无法比拟的。
近年来随着网络的不断发展，互联网对我们的生活和学习也有着越来越重要作用。因特网的全球性打破了国际与地域的限制，真正实现了“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的构想。大学生不在以课堂教学为基础，而是根据自己的不同兴趣和实际情况来选择何时在何地学习。
网络所具有的开放性，使得每一个进入网络的大学生面对的是一片无边无际的知识海洋，大学生好比海洋中的一艘风帆，任其在知识海洋中敖游。网络技术的出现，使得学生尤其是大学生的学习时间不仅局限在上课时间，网络传输的即时性使得学生在任何时间都能获得所需要的知识。网络的发展，使得每一个大学生的获知观念由被动接受教育的灌输和安排，转为主动的上网查资料来获取自己所想要的知识。
同时由于各种知识的充塞使得大学生不局限于获得传统教育中认为的正确的或是必须的知识，而是进一步去寻找自己认为实用的知识。
一、大学生不在依赖课本上局限的内容。
信息技术的发展使得大学生可以在网上随意浏览与下载自己想学的知识。互联网极大地开阔大学生的视野，节约学习时间。网络是一部百科全书式的的资源，大学生一旦进入网络世界，即能在知识海洋中尽情遨游。网络受知识的“滞后现象”，降低了学习成本，节约了时间。因此大学生为获得知识所付出的时间、精力、金钱、也被减到最小，这是任何媒体都无法比拟的。
另外网络也极大丰富了我们的日常生活。各种聊天工具的出现方便的人们之间的交流，同时也促进了网络商务的发展。网银，支付宝，淘宝等网购方式的出现也改变了传统人们到实体店购买的购物方式。现在人们不需要出门只需在家里敲一敲键盘就能在众多的商品选出自己想要的，方便了人们的生活。
正是由于互联网服务的增加对我们学习生活产生的巨大的影响，所以它也给我们大学生带来的创业机遇也是空前的。网络为大学生就业提供了便利。随着信息技术和网络经济的发展，网络将为大学生的创业和成才提供更多的机遇。迄今为止，还没有一个产业像计算机网络这样激发起年轻人极大的创业热情。
近几年，网络的发展推动了一大批在校大学生的自主创业行动，他们掌握先进的信息技术和网络发展规律，首次创业的年龄普遍在20岁左右，甚至更低。
更重要的是，创业的成功和经历，使他们改变了对成长的传统看法和判断依据，注重的不仅是近年来随着网络的不断发展，互联网对我们的生活和学习也有着越来越重要作用。因特网的全球性打破了国际与地域的限制，真正实现了“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的构想。
大学生不在以课堂教学为基础，而是根据自己的不同兴趣和实际情况来选择何时在何地学习。网络所具有的开放性，使得每一个进入网络的大学生面对的是一片无边无际的知识海洋，大学生好比海洋中的一艘风帆，任其在知识海洋中敖游。网络技术的出现，使得学生尤其是大学生的学习时间不仅局限在上课时间，网络传输的即时性使得学生在任何时间都能获得所需要的知识。
网络的发展，使得每一个大学生的获知观念由被动接受教育的灌输和安排，转为主动的上网查资料来获取自己所想要的知识。同时由于各种知识的`充塞使得大学生不局限于获得传统教育中认为的正确的或是必须的知识，而是进一步去寻找自己认为实用的知识。大学生不在依赖课本上局限的内容。
信息技术的发展使得大学生可以在网上随意浏览与下载自己想学的知识。互联网极大地开阔大学生的视野，节约学习时间。网络是一部百科全书式的的资源，大学生一旦进入网络世界，即能在知识海洋中尽情遨游。网络受知识的“滞后现象”，降低了学习成本，节约了时间。
因此大学生为获得知识所付出的时间、精力、金钱、也被减到最小，这是任何媒体都无法比拟的。另外网络也极大丰富了我们的日常生活。各种聊天工具的出现方便的人们之间的交流，同时也促进了网络商务的发展。网银，支付宝，淘宝等网购方式的出现也改变了传统人们到实体店购买的购物方式。现在人们不需要出门只需在家里敲一敲键盘就能在众多的商品选出自己想要的，方便了人们的生活。正是由于互联网服务的增加对我们学习生活产生的巨大的影响，所以它也给我们大学生带来的创业机遇也是空前的。网络为大学生就业提供了便利。随着信息技术和网络经济的发展，网络将为大学生的创业和成才提供更多的机遇。
迄今为止，还没有一个产业像计算机网络这样激发起年轻人极大的创业热情。近几年，网络的发展推动了一大批在校大学生的自主创业行动，他们掌握先进的信息技术和网络发展规律，首次创业的年龄普遍在20岁左右，甚至更低。更重要的是，创业的成功和经历，使他们改变了对成长的传统看法和判断依据，注重的不仅是一、互联网创富管道概述
互联网之所以可以产生经济效益，是因为互联网的人合属性，即它是由人所形成的虚拟社区，虽是虚拟，但与“真实”却相差无几，甚至比“真实”还现实。因为由Internet编织的这一道“网”已经与现实社会的网非常相似。
在不久之前，人们还不敢相信在网上可以买衣服，因为在常人的观念中，衣服必须亲自试穿合身后才能决定是否购买。而现在，可以交由鼠标来完成。现场烹制的牛肉干熟食同样可以通过空运快递送至您家门口，而这，也是由鼠标完成的……现在的人们不是在想什么可以在网上实现，而是更多地在思考“什么不能在网上实现”。可见，网络世界与现实世界的高度相似性注定了网络天生就是创业的第二市场。
互联网给人们提供的创富机会是很多的，归纳起来有这么几类：(一)任务类：时间较充裕的网民可以到威客平台去接任务来做从而收取报酬。威客们所接的任务有设计类、劳务营销类等，他们可以根据自己的时间和掌握的技术选择合适自己的任务来完成。(二)推广类：这类创富模式可谓是互联网创业的鼻祖。当Google Adsense进入中国市场以来，很多网民便开始在家自建网站开始投放Google关键字广告以获取广告主的佣金。现在逐渐发展为阿里妈妈的“淘宝客”。目前，网上专门从事为商家找买家的淘宝客族数量是众多的。(三)网店类：该类模式是国民心中最正规的创业模式。当年易趣登陆中国后，很多网民便把自己家中的闲置物品拿到网上去竞价拍卖，这是最早的网店创业形式。论文发表。后来随着淘宝的强势居上，易趣逐渐退出了人们的视野，在淘宝上开店进行买卖的“个人店”、“夫妻档”成为了如今网络创业的主角。
二、互联网创富游戏的主角
互联网创业因其多样性、门槛低、见效快吸引了众多的创业之士寄居在互联网上，开始自己的创业生涯。
除了一些互联网创富巨头以外，诸如马云、李彦宏、史玉柱等，其他的草根创业者的文化层次主要集中在中低学历，高学历的不多。这类草根创业者从事的互联网创富项目主要集中在挂机做CPA、淘宝客、Google Adsense、代理产品做竞价销售等。正是因为学历层次的原因，他们很少会创造出自己的产品，这也就注定着不可能在某一产品上实现垄断。比如，现在互联网上做的比较火的是减肥产品、美白产品，草根创业者们则会去淘宝客平台中选择一些佣金较高的产品来做推广，从而获取利润。也有部分创业者会主动联系厂家，直接代理他们的产品，通过SEM吸引网民进行销售。因为不可能形成垄断，这些产品的同类竞争者数量巨大。
大学生从事互联网创富的并不多，且地域分布不均匀。因江浙一带小商品生产者数量较多，也给当地的网上创富者提供了较好的货源基础，因此，江浙大学生专职从事网上创业的比例会高一些。但是，大学生仍然不能成为互联网创富游戏的主角。论文发表。
三、大学生从事互联网创业的生存法则
大学生如要加入互联网创富的行列中，首先需要正视大学生与其他的互联网创富主角的优势和劣势。
在学历层次上，大学生有着相对的优势。论文发表。因为较高的学历，他们有接触到专业知识的机会。如果一个拥有者专业心理学知识的大学生，可以从事类似网上在线心理咨询的项目(现在这个项目已经是在网上比较热门的项目之一)，但是其他的互联网创富者，却没有知识资本。
其次，大学生相比其他互联网创富者有着更强、更快速的学习能力。这源于他们接受过十多年的系统、专业的基础教育。而这种快速的学习能力正是互联网技术瞬息变化所需要的。
但是，以上两点并不是成功创业者最重要的条件。大学生的劣势也非常明显，即用于网上创业的时间比其他的互联网创富者要少之很多。而且因为学历观念上的优势，大学生普遍存在着“耐力”不够的特点，真正坚持到底的学生并不多见。
因此，大学生在选择互联网创富模式之时，建议遵循以下三个阶段。
第一阶段：前期积累，不断学习
互联网创富是涉及到很多相关领域的一门技术，并非是简单的在网上开网店、买东西。这些技术包括但不限于以下几种：
(一)网站建设的技术。网站是互联网创业的基础，是创业者从事网上创业的根据地。网站建设的技术有常规的，如dreamweaver、frontpage、asp、php等;也有速成的，如通过免费博客建站、weebly建站等，这些都是需要掌握的。
(二)广告文案的写作技术。业界常说，最有力的销售员就是文字。确实，一个好的广告文案可以让你的销售额成倍增长。但是，广告文案并非只是文字，它应是一篇含有“催眠元素”在内的强大的促销工具。而这些“催眠元素”正是需要学习的。
(三)网络时代的营销手段。网络创业的精要之处就在于它的营销手段。巧妙地营销策略可以让你的产品在一夜之间传播至成千上万的消费者手中，并且这些消费者都是你的意向顾客。但是，这些营销手段决不是简单的在论坛发贴，或者是通过在报纸打广告、发传单这些传统的方法。
第二阶段：中期实践，流量为王
实践对于知识的掌握来说，重要性不言而喻，实践可能需要花费你较多的时间和精力，但是笔者相信它除了能给创业者带来经济的收益外，更多的是一笔宝贵的知识财富。在互联网创富的实践当中，要始终把创造网站流量当作其中的重点。因为网站上的流量就如同现实中店面的客流量一样，少了它，销售的产品就将变成一个无人问津的废品。网站流量稳定后，才涉及到“转化率”的问题，即有多人浏览了网站后会在上面做出购买的行为。当然，流量创造与转化率是一个极其复杂而有趣的话题，国内外专门探讨这两个问题的书籍不在少数。
第三阶段：后期收获，创造产品
如果从大一就开始接触互联网创富的大学生，经过前面两个阶段后这一阶段应该是大三或大四。这时学生不仅拥有了互联网创富的知识，更重要的是在专业知识方面也有了很大的提高，为此，学生完全可以把这两者结合起来，创造出互联网上独一无二的产品。因为，经过实践的学生已经系统掌握了如何创造流量的方法又有了高转化率的技术，可以有理由相信这个新产品会在短时间内获得巨大的成功。
四、结语
大学生因为具有专业和学历层次的优势，理应相比其他低学历层次的互联网者有着独特的优势，如果大学生能够扬长避短，本着一颗求索、平常、慈善的心，不断学习、冷静思考、遵章守规，一定能逐渐领悟到互联网创业的生存法则，开辟出属于自己的创业天地。
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